一、上门家教启示？
做一个合格的老师，对孩子负责。
二、轻轻家教是上门家教吗？
现在为了给孩子更好的教育，大部分家长都会选择一对一上门家教。轻轻家教在国内挺有名的，在一对一教学上做得十分出色。我家孩子数学一直学不上去，我就给他请了轻轻家教，老师上门一对一，效果比普通上课好太多了，孩子一听就懂，进步特别明显。
三、上门家教怎么宣传？
上门家教宣传的方法很多，可以在学校周围、广场、菜市场、小区等固定人口较多地方进行宣传，同时也可以通过朋友圈、抖音、快手等媒体进行宣传。
要做好上门家教宣传，还必须做好宣传资料，宣传资料上充分体现自己的能力、特点、收费等关键信息，把自己最具特色的东西宣传出来吸引人。
四、上门家教合法吗？
比如现在会有很多机构推出一对一的补习服务甚至是上门服务，这种情况是否违法取决于机构是否有合法的资质。
《教育行政处罚暂行实施办法》第十二条有明确的规定：
违反法律、法规和国家有关规定举办学校或其他教育机构的,由教育行政部门予以撤销;有违法所得的,没收违法所得。
社会力量举办的教育机构,举办者虚假出资或者在教育机构成立后抽逃出资的,由审批的教育行政部门责令改正;拒不改正的,处以应出资金额或者抽逃资金额两倍以下、最高不超过十万元的罚款;情节严重的,由审批的教育行政部门给予责令停止招生、吊销办学许可证的处罚。
所以机构本身就是违法、违规开办的话，那么显然是构成违法的（卖方违法）。
如果机构资质健全那么别说是一对一了几对一也没关系的，这只不过是人家的一项服务罢了。
如果是个人一对一
可以很明确的告诉你“一对一”的情况是不违反任何法律的！哪怕你是在职教师，也是不违法的。
但是如果你是在职教师的话，从事有偿家教虽然不违法但是违规！
不违法的原因是因为目前国家的法律对“个人家教”这块并没有明确的规定说禁止个人行为的有偿家教活动——比如我们都知道无论是大学生勤工俭学从事的有偿家教活动是不被禁止的！
从“法律”角度来看“个人有偿家教”这个活动是没有任何问题的！这也包括在职教师！
但是作为“教师”的管理部门做出来的管理规定是明确禁止中小学教师从事有偿家教，并且制定了一系列的处罚措施，那么这个是组织对于组织成员的一种管理行为，它不是法律，只是规定。国家部委指导意见不具有法律法规性质，属于行政指导。这也就是为什么即便你抓到了违规补课的行为，你只能做出系统内的处罚（比如批评、扣罚绩效、取消评优资格、开除等等），但是你不能给这些老师定罪！因为这不是法律！！！
非在职中小学教师之外的个人从事有偿的一对一家教行为既不违法也不违规。
因为题主并未说清楚这个“一对一”的服务出卖一方主体是何种情况，所以我只能这么分开来说了。其实只要别一次带的学生多了，比如就按你说的一对一的方式基本上是不可能有人查的到的，因为这种情况100％都是家长主动找的，这种情况出现举报的可能几乎没有。
五、网校，家教，辅导班哪个好？
优思APP，自己也在上面做家教，基本上每个月上四到五次课有1200到1500左右的收入，然后优思的老师大部分都是上海的，所以感觉服务什么的都非常的好，APP的用过体验也非常的不错。对于家庭稍微困难或者说希望积累一些社会实践经验的大学生来说是个非常棒的选择！
六、家教和辅导班的区别？
家教的话很多都是一对一，要辅导比较有效果一点。辅导班的话很多都是一对多。辅导班。的效果没有家教那么大。
七、家教辅导班怎么开？
开辅导班生源。
要知道有没有足够的生源，来稳定辅导班经营情况，那么我们开办的辅导班是没办法长久的经营下去的。
开辅导班的场地。
我们开办辅导班要有一个让学生满意的场地，有一个好的学习环境，这样学生才会对你的家庭辅导班有好的印象。
开辅导班的教学师资。
是你自己来辅导还是请别人，自己或者请的人有没有这个从业经验，有没有教学的实力，要知道父母们给孩子找家庭辅导班教学方面父母们是很关注的，也是选择你的家庭辅导班很重要的一个环节。
八、家教好还是辅导班好？
家教是一对一教孩子学习对于不懂的问题能够及时问询解决，而辅导班是许多孩子一起学习和大课堂没区别。
九、上门家教是否还能存在？
还是能存在的，因为有需求，同时也解决了一些贫困大学生的经济来源。他们用知识换取生活费。
十、上门家教有哪些优势？
家教辅导的缺点：
1、不容易找到一个和学生个性合拍的老师。
2、不能依照课程去选老师，一个老师照顾学生所有的科目。
3、在家里上课，没有学习的氛围。而且，和老师熟悉后，难以拥有学习的紧张感。
4、家教辅导大多是在校大学生兼职，价格比较便宜，大学生非专业教师，教学质量无法保证，毕竟大学生还有自己的学业，效果取决于大学生自身的学识和教学水平以及与孩子的配合程度。家教辅导的优点：1、有人情味、且上课的进度或是指导方式可随时沟通配合。2、配合学生上课的进度，课堂上没有得到解答的可以在辅导过程中随时得到指导。3、可以确切的了解学生对难题，对科目的掌握程度。4、没有任何代沟，容易和学生打成一片，特别适合叛逆性，厌学等类型学生。